神奈川県小学校体育研究会

令和8年度 活動方針

この数年、本会では新型コロナウイルス感染拡大が、子どもの運動能力や体力、学ぶ経験の積み重ね、 教員の指導力に与えた影響をふまえ、小学校における体育学習のあり方と指導方法の工夫改善を追究してきました。 子どもたちが友だちとの関わりを通して課題を追究する様子はコロナ禍以前に戻ってきましたが、 学ぶ機会や運動に取り組む機会が失われた影響は簡単に取り戻せるものではなく、 とりわけ子どもの体力低下は深刻な課題となっています。

子どもたちが運動に親しみ、生涯にわたって運動やスポーツを継続し、心身ともに健康で幸福な生活を営む 資質・能力の育成につなげる教育実践を通して、一人一人のフィジカルリテラシーを高めることは 喫緊の課題です。体育科指導の充実や工夫はもちろん、休み時間や放課後などに体を動かす機会の 充実にも努めていかなければなりません。

神奈川県は33市町村で構成され、都市化が進んだ地域も自然が多く残る地域もあります。 本会は県内各地域の教職員の結集による組織であり、様々な工夫を凝らした授業実践を共有し、 そこで得られた知見を各地域の子どもたちのための指導につなげられる強みをもっています。 これこそ「オール神奈川」たる所以であり、神奈川県全体の子どもたちの成長や学びのために努めてまいります。

運動の楽しさ、運動を通した学びの良さを感じられる子の育成をめざし、 そこにつながる教職員の授業力向上にむけ、「オール神奈川」の体制での研究活動を推進していきます。

令和8年度 活動目的

1. 『オール神奈川』として、今の子どもたちの実態を把握・共有し、 学習指導要領に則した体育学習のあり方とその指導方法の工夫改善に努める。
   • 誰もが運動の楽しさを味わい、主体的に学ぶことができる体育学習
   • 効果的な学びに繋がるための運動の系統性を踏まえた指導内容
   • 体力低下傾向、運動経験の違いに対応するための活動内容
   • 一人一人に合った課題設定、解決に結び付く教師の支援
   • 見合い、伝え合い、見通しとふりかえりをもとにした活動の充実（ICT等の活用）
   • 保健学習の充実や健康教育のあり方
2. 研究推進部を中心に体育科の授業研究を進め、その改善を図る。
3. 研究部を中心に体育に係わる授業実践や教科経営等についての共通理解を図る。

運営目標

1. 草の根授業実践　情報ネット整備と全県20地区代表者による研究部の設置
   • 体育科に係わる教師の実践や授業改善等の情報を交換する。
   • 研究協力校の委嘱や、体育科授業公開の情報公開を通して、授業改善力を向上する。
2. 授業改善力の向上　授業改善力の充実に向けた委員会の連携
   • 研究大会や分科会運営を充実させるための活動計画をたてる。
   • 体力つくり研究発表大会を県教育委員会と共催し、全県的な体力つくりを推進する。
3. 小中高の連携で子どもの育成　県教育委員会をはじめ、他の教育団体と連絡する
   • 子どもの健康・体力の推進活動を実践する。
   • 県学体研と連携し、4（小1〜4）＋4（小5〜中2）＋4（中3〜高3）の発達段階を意識した連続性のある授業を展開する。